基于iPad的初中数学课堂教学模式探究

• 作者: 周虹均
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 iPad 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,利用 iPad 进行教学,不仅能促进教学情境的丰富,而且还能帮助学生进行前置性学习,促进传统教学模式的颠覆.所以本文主要就 iPad 下的初中数学的翻转课堂教学模式为例,就如何将 iPad 与翻转课堂教学以及初中数学知识的学习进行有机结合提出了几点浅见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虹均		1	0	0.0	0.0