中医文化校本课程开发的实践研究

• 作者: 吕晨 张嘉琪 陈舒楠
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 传统文化 基础教育 中医文化
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在传统文化类校本课程不断发展的今天,中医文化作为我国传统文化中的沧海遗珠还并未被重视起来。研究旨在发挥中医文化的传统育人价值,丰富天津市小学校本课程资源,提升小学教育专业本科生的课程开发能力。研究制定了中医文化校本课程方案,并进行了实施。目前,该课程的开发和实施还存在课程内容层次不明确、学情把握不准确、团队成员中医知识薄弱等问题。研究提出通过深入学习中医文化知识、引进中医学专家、进行多样化教学等方式解决上述问题,提升中医文化校本课程的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈舒楠	天津师范大学初等教育学院	1	0	0.0	0.0
2	张嘉琪	天津师范大学初等教育学院	1	0	0.0	0.0
3	吕晨	天津师范大学初等教育学院	1	0	0.0	0.0