如何提高小学数学课堂参与度

• 作者: 马慎杰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 直观性教学 情景教学 游戏教学 联系实际 开展活动
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

现代教学理论认为,教学过程不仅仅是教师给学生指导和传授知识的过程,同时也是学生进行自我认知和提高自身能力的一个过程.在新课标的标准要求下,数学的教学是教师之间、学生之间、学生和教师之间互相交流和共同成长的过程.因此,在小学数学的课堂教学中,教师就要结合学生的实际情况采用多种方法激发起小学生学习数学的主动性和积极性,进一步提高他们数学课堂的参与度,使他们的数学分析能力和运用能力得以提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马慎杰		2	0	0.0	0.0