以《科技英语》为例探索成果导向教学的设计思想

• 作者: 闫坤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 教学流程 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

成果导向的教学方法是一种务实、可操作性强的教学方法,本文使用成果导向的教学思想,设计并分析了工程学科中《科技英语》课程的教学,并提供了具有参考价值的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫坤		18	34	4.0	5.0