"补白",让语文的芬芳一瓣一瓣绽放 ——小学语文教学实践与思考

• 作者: 陈梅芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文本补白 捕捉'空白' 放飞思维 读写结合
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课文中常常留有艺术空白,这便是作者藏在文章中的"韵外深意",给读者留下了无限的遐想空间.教学中,教师引导学生对"不着一字而身形具备"的留白挖掘,不仅使学生能深入文本内涵,还得以对文本延伸、创造,达到更深层次的积累、感悟和语言运用.从而,达到读、说、写目标,切实提升学生学生的语文素养.补白,将使语文课洋溢浓浓的芬芳!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅芳		1	0	0.0	0.0