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摘要:
在传统的小学美术教学中,教师受到传统教育观念的影响,忽视了学生合作学习能力的培养,降低了课堂的教学质量。在新课改的标准下,教育工作者逐渐重视对学生综合素质的培养,通过合作学习在小学美术教学中的应用,提高了学生的美术学习兴趣与人际交往、团结协作的意识。本文分析了合作学习在小学美术教学中应用的意义,并结合小学美术教学现状,阐述了提高合作学习在小学美术教学中的有效应用措施。
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篇名 小学美术课堂小组合作学习的组织及实施
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 合作学习 小学美术 现状 应用
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G
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