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初中历史教学中激发学生学习兴趣的对策
初中历史教学中激发学生学习兴趣的对策
作者:
陈梅兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
激发
学习兴趣
对策
摘要:
兴趣培养是提升历史教学质量的重要方式之一,教师探索多种教学策略有利于激发学生的学习兴趣,使学生对历史学习保持持久的积极性.本文将尝试列出初中历史教学现状,指出其中存在的问题,并阐述激发学生学习兴趣对初中历史教学的必要性,重在给出初中历史教学中如何激发学生学习兴趣的策略,希望能够给予广大初中历史教学工作者一定的帮助,更好的提高教学质量,助力教育事业发展.
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篇名
初中历史教学中激发学生学习兴趣的对策
来源期刊
读写算
学科
物理学
关键词
初中历史
激发
学习兴趣
对策
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
O433.2
字数
2032字
语种
中文
DOI
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陈梅兰
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期刊影响力
读写算
主办单位:
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-7661
CN:
42-1078/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号:
38-448
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
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总被引数(次)
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