在美术课巡回指导过程中发展学生的个性

• 作者: 吴梦蝶
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 个性发展 教学评价 巡回指导
• 年，卷（期）: 2018,（63）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

一节完整的美术课,包括导入、新授、学生作业、讲评、课堂总结等五个环节,这些环节彼此呼应,相互联系,每一个环节都是一节好课所必须倚重的重要组成部分。在这几大环节的操作中,对于导入、新授、讲评及总结部分,教师一般来说似乎较为重视,因为这些环节均需要教师的亲身参与,为学生解惑释疑、指点迷津,一展自身业务所长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梦蝶		4	1	1.0	1.0