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摘要:
新课程理念提出了学生学科核心素养培养的要求。在小学数学教学中,培养学生的数学素养就要让学生有学习的热情和主动性,能够个性化的创新学习。教师作为学生学习的指导者和组织者,要给学生创设核心素养养成的氛围。
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文献信息
篇名 优化学习素材培育学科素养的实践研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 学科素养 优化学习素材 培养学习能力
年,卷(期) 2018,(63) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.5
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1 黄琴 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学科素养
优化学习素材
培养学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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