让品德与生活携起手来

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 品德 生活情境 自主活动 感悟认知
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

"童年是人的春天,播下善美、纯真的种子,势必能收获健康人格的果实".《品德与社会》课程作为九年义务初始阶段特设的一门德育课程,学习做人是这门课程的基础.要引导学生热爱、拥有生活,帮助学生"学会学习、学会做事、学会做人",促进学生良好品德形成和发展,培养学生向往美好生活的积极态度和社会参与能力.结合这几年的教育经验来说,教师只有让"品德"与"生活"共同携手,密切以学生的学习和家庭生活为基础,合理组织、适当安排教学内容和活动,尽量把学生的学习在生活过程和社会相处中,经过"体验、认识、感悟"等一系列的过程,才能更好地引导儿童热爱生活、学习做人,良好的品德才能在儿童的生活中形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		20	83	4.0	9.0