关于在小学品德与社会课中渗透德育的几点思考

• 作者: 黄波
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学品德与社会 德育 情感渗透
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是培养人的道德和科学文化素质,造就德、智、体、美全面发展的人才.众所周知,现代学校教育立足于健全人格的培养,而道德教育就构成了主宰,是一个人形成正确的人生观的决定因素.实际上,居于决定因素的道德教育不可能只依赖于单独的时空进行,而必然要通过渗透的方式去实现.目前,课堂已经成为小学生品德培养的主阵地,而品德课更是成为渗透德育的主要渠道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄波		1	0	0.0	0.0