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摘要:
我校自考生源主要是中考落榜生,因此学生的基础和学习的主动性很差,在日常学习中会面临很多困难,尽管自考生在入学条件方面没有限制,但是必须要通过考试计划规定的全部科目才能拿到本科证和学位证.因我校的自考生源学习能力参差不齐,为了提高学生的能力,作为任课教师必须要转变教学方式,研究适合不同层次学生的教法和学法.
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转变
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教学模式
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异质合作
分层教学
共生写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转变自考教学方式,提高不同层次学生能力
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 尖子生 差生 问题学生 提高能力
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 1445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.11.355
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研究主题发展历程
节点文献
尖子生
差生
问题学生
提高能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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