美国建筑学专业工作室文化解读

• 作者: 罗明 胡华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学 工作室 文化 教学
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.19.096

摘要

建筑学工作室是欧美建筑学专业教学的核心,在长期的教学过程中逐渐形成了自己的文化,美国的AIAS提出了工作室文化建设的12个主题.本文详细探讨了这12个主题的内容,并以莱斯大学为例揭示了美国高校建筑工作室文化建设的现状,提出了对我国建筑设计课程建设的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗明	中南大学建筑与艺术学院	18	52	5.0	7.0
2	胡华	中南大学建筑与艺术学院	18	135	7.0	11.0