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摘要:
重新审视《课程标准》阅读教学的基本理念,基本根本宗旨是在引起对语文阅读的重视,加强阅览室、图书馆的建设,加强语文阅读兴趣和方法的指导,以较大的阅读量来获得较强的阅读能力,把语文积累落到实处。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读兴趣和方法的实践性指导
来源期刊 读与写 学科
关键词 阅读 兴趣 方法 实践
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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阅读
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实践
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