即时评价在数学课中的有效运用

• 作者: 陈霞弟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 数学课中 即时评价 鼓励 赏识 发展
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: F046.2|A328
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

学生所获得的最经常的评价往往是来自课堂上老师的赏识和同学的鼓励.因此,在课堂中,我们应该给予学生的是恰当准确、宽容鼓励的评价,关注每一个学生的个性差异,保护学生的自尊心、自信心,使不同的孩子得到不同的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞弟		1	0	0.0	0.0