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摘要:
以积极正面的情绪去解决问题,提升人们消除心理压力的能力,是积极心理学的主要特征.在高职院校利用积极心理学开展心理健康教育,可以从心理教育内容、师资建设以及学生的自我发展调节机制等多个方面,规范心理健康教育教学的管理,从而能够真正提高高职心理健康教育的效能.
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文献信息
篇名 积极心理学视角下高职大学生心理健康教育路径探析
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 积极心理学 健康教育 幸福感
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 45,47
页数 2页 分类号
字数 3492字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.11.040
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作者信息
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1 王艳 22 187 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
健康教育
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
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47
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