高职院校学前教育专业开设中国传统文化选修课的相关思考

• 作者: 于仁昌 樊超
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高职院校 学前教育专业 传统文化教育 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

高职院校学前教育专业开展,不仅仅是人才培养的重要阵地,同时还承担着幼儿启蒙教育的重要职责,其创新优化意义重大.传统文化教育在高职院校学前教育专业中的渗透,是素质教育发展的必然要求,亦是文化艺术传承的需求,对提升幼儿教师综合素养作用显著.本文基于对高职院校学前教育专业开展传统文化教育工作现状的分析与简述,重点就其优化路径进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于仁昌		6	7	1.0	2.0
2	樊超		7	27	1.0	5.0