新课程标准下初中物理课堂教学之初探

• 作者: 莫光锋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程标准 高效课堂 教学方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 4361字
• 语种: 中文

摘要

随着现代经济的飞速发展和社会的进步，新课程标准顺应了时代的要求，这对教育工作者们提出了更高的要求，教师的教学理念和教学方式和教学方法,都要有所改变。初中物理的课堂教学更需要发生改变,尤其是要提高初中物理课堂的教学效率,增加物理课堂的高效性。所谓提高初中物理课堂的教学效率，就是在有效的时间里让学生学到最多的知识，取得最好的教学效果.，我们提倡的轻负担，低消耗，高质量的课堂结构。我们要构建最小的教学和学习投入，最终却要获得最大学习效益的课堂，并显示出"自主学习，师生互动，高效课堂，愉悦学习"等特征，本文对新课程标准下初中物理课堂教学进行了初步的探索和反思。