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摘要:
随着中国教育模式的更新发展,微课已经渐渐深入到我们的教育课堂,它不仅广泛应用于高中、大学教育,而且已经渐渐走进了小学数学课堂.研究微课在小学数学课前预习、课堂教学、课后复习中的应用,通过积极创设微课教学情境,能激发学生学习数学的兴趣,扩展学习的思维,提高学生数学学习能力.
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文献信息
篇名 浅析微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 微课 小学数学 应用研究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G622
字数 1790字 语种 中文
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研究主题发展历程
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微课
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应用研究
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
总下载数(次)
25
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353
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