运用知信行模式对护生进行护理人文关怀教学的研究

• 作者: 陈冬严
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 知信行模式 人文关怀 护理带教
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

目的:在护生护理人文关怀教学中运用知信行模式并研究其教学效果.方法:选取2017年7-2018年8月,到我院进行实习的58名护生,对所有护生均采取知信行模式带教,对比护生培训前后的人文关怀能力.结果:所有护生培训后各维度人文关怀能力评分均明显提高(P＜0.05).结论:在护理人文关怀教学中合理运用知信行模式能够提升护生人文关怀能力,提高教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬严	陕西省西安市交通大学第一附属医院乳腺外科	1	1	1.0	1.0