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摘要:
一、教学目标1.知识与能力目标:(1)熟读课文,疏通文意。(2)了解'说'这种文体。2.过程与方法目标:(1)学习记叙、抒情、议论相结合的写法。(2)理解正衬和反衬的手法,学习托物言志的写作手法。3.情感态度和价值观目标:(1)理解作者在文中所表现的情操。(2)学习莲花的高洁品格,培养'出淤泥而不染'的良好的道德情操。二、教学重点:学习记叙、抒情、议论相结合的写法是本课教学的重点。
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文献信息
篇名 《爱莲说》教学设计与教学反思
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 《爱莲说》 教学反思
年,卷(期) 2018,(64) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G633.3
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1 陈炳澎 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《爱莲说》
教学反思
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
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130
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1773
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