小学数学教学中数学思想方法的渗透与思考

• 作者: 李金蓉
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 数学思想方法 渗透思考
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0074-0074
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为我国教育阶段之中的重要组成部分，小学教育对培养学生良好的学习行为习惯意义重大，为了能够真正落实素质教育并推动新课程改革，我国许多小学数学老师站在宏观发展的角度，积极地进行创造性的数学思想方法融入教学实践之中，鼓励和引导学生在不断实践的过程之中更好地掌握数学学习的精髓以及内涵。本文以我国小学数学教学为切入点，具体分析数学思想方法的渗透，以推动我国数学教学水平的提升提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金蓉		1	0	0.0	0.0