家校合作:学生减负增效的真正途径

• 作者: 阮琼弘
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 负担 中小学教育 合作
• 年，卷（期）: 2018,（65）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G636

摘要

近年来,学生'减负'一直是社会各界普遍关注的话题。2013年8月,教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿之后,更是引起了关于减负的讨论热潮。本文首先介绍了目前学生负担的现状,然后分析了学生负担的实质以及减负中所存在的一些阻力主体。最后提出了针对阻力因素的改进措施,以期能减少减负中的阻力,便于真正帮助学生实现减负增效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮琼弘	上海师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0