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摘要:
针对数控专业开展的微课制作进行了深入分析,通过数控专业开展的微课制作项目,探讨了数控专业开展的微课制作的过程以及微课在专业教学中的应用,同时也分析了微课的应用成效以及注意的问题,为数控专业继续开展微课制作提供了有益的借鉴.
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文献信息
篇名 数控专业微课开发的实践与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数控专业 微课 制作 应用
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 教学◆实践◆反思
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G712
字数 3901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.073
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研究主题发展历程
节点文献
数控专业
微课
制作
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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