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原子物理学教学问题及探讨
原子物理学教学问题及探讨
作者:
杨阳
王永强
谢罗刚
阮小苹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
原子物理学
教学问题
教学方法
摘要:
作者针对原子物理学教学实践中出现的一些问题,围绕教学内容和教学方式进行探讨.通过合理安排教学内容,改进教学方式等途径来激发学生学习的积极主动性,提高教学效果.
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文献信息
篇名
原子物理学教学问题及探讨
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
原子物理学
教学问题
教学方法
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
303-304
页数
2页
分类号
字数
3258字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.23.105
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王永强
郑州轻工业学院物理与电子工程学院
15
24
3.0
4.0
2
杨阳
郑州轻工业学院物理与电子工程学院
9
4
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3
阮小苹
郑州轻工业学院物理与电子工程学院
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谢罗刚
郑州轻工业学院物理与电子工程学院
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原子物理学
教学问题
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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