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浅谈初中文言文教学法
浅谈初中文言文教学法
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摘要：
初中文言文教学是重要的阅读教学,但有些教师和学生都存在着畏难情绪.为解决好这一难题,文章作者从创设情境、注重诵读、学会方法、积累延伸等方面阐述了文言文教学方法,教师教学轻松,学生愿学、乐学、善学,其语文综合素养也得到提高.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中文言文教学法 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 文言文 教学法 愿学 乐学 善学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（14） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 246-247 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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出版周期：
旬刊
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