基于远程开放教育的村干部培训机制构建 ——以云南开放大学校地合作项目为例

• 作者: 甘露莹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 远程开放教育 村干部培训 机制构建
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.042

摘要

云南省地处偏远,经济发展相对滞后,教育在精准扶贫中肩负重要作用.云南开放大学与省内各地方政府合作试点开展"村干部学历提升教育三年行动计划"校地合作项目,并已在18个市(州)县展开.结合项目发展现状,我们需要从管理机制、保障机制、考核评价、激励机制、考核评价机制等几个方面进一步构建完善的村干部培训机制,以期能推动项目的顺利开展,进一步提升教学质量和管理水平.