浅谈课堂教学引导学生有效提问

• 作者: 农小红
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 有效提问 学生主体
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.108

摘要

引导学生提问体现了教师对学生主体性的肯定,学生在课堂上的有效提问需要教师在日常教学活动中加强对学生的引导,并依据自身的教学经验传授学生合理的提问方法,引导学生主动探究问题,促进课堂氛围的活跃发展,为有效课堂构建奠定基础.提问是一门艺术,教师除了为学生保留充足的提问空间,也要积极引导学生学习正确的提问方法和技巧,基于学生主动提问的重要性,笔者将以小学语文学科为例,分析引导学生有效提问的措施和途径,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农小红		1	0	0.0	0.0