探讨“学校文化”与“课程设置”有机统一——都安县职教中心在“职普渗透”的中职教学实践

• 作者: 盘毓宝
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学校文化 课程设置 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 11,59
• 页数: 2页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

本文从在都安职教中心在"职普渗透"的中职教学实践中，探讨"学校文化"与"课程设置"的辩证统一，实施课程改革，以提高学校的教学质量。