谈如何用小学数学《教师教学用书》指导备课

• 作者: 夏翔玖
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学教学 教材运用 备课 指导
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《教师教学用书》与学生教材密切相连，是教师备课、对教材进行分析的有力依据之一。教学实践中，数学教师在备课时往往只习惯借助于《教师教学用书》来对学生、教材进行分析。《教师教学用书》的合理使用既是教师把握教材的依据又是教师逐步达到驾驭教材的重要途径。本文笔者通过两大方面阐述了对《教师教学用书》的理解。

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1	夏翔玖		2	2	1.0	1.0