积极心理学视角下高职学生的网络利他行为研究

• 作者: 邓晨曦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 高职学生 网络利他行为
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课程◆教法
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.295

摘要

网络影响着高职学生生活的各个方面.网络既有消极影响,又有积极影响.积极心理学视角下高职学生网络利他行为的引导途经包括从自我实现的价值观促进高职学生的网络利他行为;从网络道德品质角度引导高职学生的网络利他行为;通过情感认知的加强鼓励高职学生的网络利他行为;从积极心理学的角度鼓励高职学生的网络利他行为.这些途径对高职学生网络利他行为的促进具有十分积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晨曦		11	6	1.0	2.0