孕产期情景式健康教育对初产妇母乳喂养能力的研究探讨

• 作者: 朱伊岚
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 孕产期 情景式健康教育 初产妇 母乳喂养
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.44.326

摘要

目的:研究孕产期情景式健康教育对初产妇母乳喂养能力的影响.方法:择本院2016年4月到2017年9月的84例孕产妇,采用随机分配的方法分为观察组、对照组,两组产妇均为42例,对照组使用传统教育方法,观察组使用情景式健康教育方法,对比研究了两组产妇的健康教育状况.结果:在健康教育之后,对两组初产妇母乳喂养知识掌握程度进行分析,观察组均优于观察组,数据存在差异(P<0.05).结论:在对初产妇母乳喂养能力指导的过程中,通过孕产期情景式健康教育,可以明显提高产妇的喂养能力,使孕产妇掌握良好的健康教育知识,提高母乳喂养的价值性,因此,该种健康指导方法值得在临床中推广.