提高初中英语教学效果的策略分析

• 作者: 朱媛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 教学效果 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

当前初中英语教学都非常注重学生听、读、写的能力，而对"说"能力的培养程度不够，事实上"说"是学生形成英语能力非常重要的环节。应试教育背景下，无论是学生和教师对"说"都比较忽视，"说"即表达，对此方面不重视，学生就难以形成很强的表达能力。本文主要对限制初中英语教学质量发展问题的问题进行能够阐述，并提出相应措施。