论初中语文课堂如何激活学生的学习动力

• 作者: 蔡晓均
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 学习动力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

正确的教学方法应以激发学生的学习动力为主,只有学生对学习充满动力,才能更加努力,如果只是一味地强迫学生学习,最后只能得到相反的结果.学生在对学习内容产生学习动力之后,会产生较为强烈的学习意识,这种意识会使其主动探索知识,从而不断扩充自身的知识面,提高自身的学习效率.通过对教育教学实践进行总结可以看出,能提高学生学习动力、积极性的教学,才是成功的教学方式,也是提高学生学习成绩以及综合能力的关键.学习动力是学生整个学习过程中的基础,是学生积极主动学习的重要保障,本文旨在探讨初中语文课堂如何激活学生的学习动力.