合理实施情感教育探索

• 作者: 索朗曲珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教师 学生 情感
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。良好的情感，是学生生心理健康的重要标志和身体健康的保证。对学生生进行情感辅导，主要是使学生生的情感机制与其他心理机制一道协调地发挥作用，使他们的身心发展达到最佳的功能状态。而教师的情感不仅影响着自己的教学思路，而且还能引起学生不同的情感体会，对学生的认知活动产生重要的影响。从而直接影响课堂教学效果。合理运用情感，会收到理想的教学效果，同时还能激励学生坚定的意志，有利于学生的健康，有利于促进学生的全面发展。