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巧用幼儿绘本实施情感教育
巧用幼儿绘本实施情感教育
作者:
李彩
原文服务方:
新课程
运用
幼儿绘本
实施
情感教育
摘要:
学前阶段是学生成长的关键阶段,在这个过程中要对幼儿的思想和情感进行培养,对幼儿的性格进行塑造,因此家长需要对幼儿进行多方面的情感教育,其中绘本教育是情感提升的有效途径,在绘本中包含了很多情感要素,如何巧妙地实施幼儿的绘本教育是重点分析和研究的话题.
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文献信息
篇名
巧用幼儿绘本实施情感教育
来源期刊
新课程
学科
关键词
运用
幼儿绘本
实施
情感教育
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
课程篇2
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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李彩
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运用
幼儿绘本
实施
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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