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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前幼儿教育中的绘本教学发挥着举足轻重的作用.然而,在近几年的发展中,教师过于重视幼儿阅读能力和阅读积极性的培养,而忽视了情感教育的导入,使得很多幼儿的良好价值观、创造力和艺术鉴赏能力无法发挥应有的作用.就绘本教学中情感教育的缺失作出论述,并针对性地提出相应解决对策,以期能够促进幼儿教育中情感教育的全面展开.
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文献信息
篇名 幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及应对思路
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 绘本教学 情感教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 3,5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
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情感教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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