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摘要:
新课程改革背景下,思想政治教育的教学目标不再是课堂上政治理论知识的传授,更应该明确要以学生为教育主体进行思想政治教学.思想政治教育是高校落实立德育人的首要任务,高校政治教师应该转变教学观念、突破传统的教学方式,在实际教学中要注重以学生为教育主体,培养学生的综合素质和道德素养.本文就如何实现高校思想政治教育以学生为主体进行进一步的探讨,并提出实现的基本途径.
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高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展
大学生
主体性
思想政治教育
志愿服务
志愿精神
服务意识
论独立学院学生思想政治教育
独立学院
学生特点
影响因素
思想政治教育
论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院学生思想政治教育主体性的基本实现途径
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思想政治教育 学生主体 实现途径
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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1 曹露丹 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
学生主体
实现途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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