初中数学教学实效性探究

• 作者: 陈泽云
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 初中数学 课堂教学 实效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21|D045
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

对初中数学展开相应研究,进一步指出提升课堂教学实效性的策略,如何有效提高初中数学教学质量,想要提高数学课堂教学有效性,就需要充分发挥学生的主体地位,发挥教师主导、学生主体的教学原则,循序渐进,因材施教,激发学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽云		6	9	1.0	3.0