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摘要:
现代教育对教师的个人能力及综合素养提出了全新的要求,以人为本的教学理念被重新提到了较高的位置,因而教师在教学过程中,就需要教师要善于反思、勤于反思.本文首先解释了教学反思的主要内容,阐明了教学反思过程,讲解了教学反思方法,提出了实现教学反思推动教学发展的有效路径,旨在合理运用教学反思提高学生学习兴趣,体现出教学反思的重要意义.
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文献信息
篇名 教案反思促进教学效果
来源期刊 神州 学科
关键词 教案反思 教学 作用
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.089
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研究主题发展历程
节点文献
教案反思
教学
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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