建立微信公众平台促进分析化学教学效果

• 作者: 康维钧 徐向东 牛凌梅 连靠奇 马莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 分析化学 微信公众平台 教学平台
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 现 代 教 育 技 术
• 页码范围: 804-805
• 页数: 2页
• 分类号: R917
• 字数: 2625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.20

摘要

针对分析化学课程特点及微信教学优势，提出微信公众平台作为辅助教学手段，可大大提高分析化学教学效果。结合分析化学教学平台的建设实践，探讨微信公众平台作为分析化学辅助教学手段的可行性、必要性和促进分析化学教学效果的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康维钧	河北医科大学公共卫生学院卫检教研室	91	509	13.0	18.0
2	徐向东	河北医科大学公共卫生学院卫检教研室	19	105	6.0	10.0
3	牛凌梅	河北医科大学公共卫生学院卫检教研室	38	93	5.0	7.0
4	马莉	河北医科大学公共卫生学院卫检教研室	20	107	6.0	9.0
5	连靠奇	河北医科大学公共卫生学院卫检教研室	28	52	4.0	5.0