活用课本插图优化阅读教学——以PEP五年级新教材Read and write为例

• 作者: 高景参
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学英语 插图 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.097

摘要

在小学英语阅读教学中插图与文本合理互联将产生事半功倍的效果,科学有效地活用插图能有效的降低学习难度,激发阅读兴趣,提高教学效率.本研究以人教版PEP五年级新教材为例,分析插图的内涵及功能,提出如何有效地利用插图,并分析应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高景参	泰顺县彭溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0