抓住童真,返璞归真——优化低段作业设计实施

• 作者: 高新嬉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 一年级作业 童真 童心 写画涂一体
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.096

摘要

刚步入一年级的孩子充满了童真,有着一颗天马行空的童心,这样七彩斑斓的思想如果仅被枯燥无聊、单一古板的课堂作业束缚着,就如果一台失去了彩色的黑白电视,看着一段时间还留有新鲜感,但初识过五颜六色的魅力,久而久之便会乏味,进而丧失前进的动力.因而以此为据点,便想从多彩化作业设计,抓住孩子美好的童真与童心,引领他们自主学习,翻身做自己的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高新嬉		1	0	0.0	0.0