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摘要:
古诗词阅读是语文教学的重要组成部分,新课改也对学习古诗词做了明确要求.但是在日常学习中发现小学生对古诗词的兴趣逐渐减弱,这也对小学生视野开阔度产生了影响,导致很多学生无法体会到中国优秀传统文化的感染力.本文针对如何提高小学生对古诗词阅读兴趣这一问题做了探讨.
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提高学生古诗词阅读兴趣策略的研究
古诗词
阅读兴趣
教学策略
关于小学生古诗词兴趣的培养策略研究
小学语文
古诗词教学
兴趣培养
如何激发学生学习古诗词的兴趣
高中语文
古诗词教学
学习积极性
初中古诗词教学的拓展阅读策略
古诗词
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内容分析
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文献信息
篇名 提高学生古诗词阅读兴趣策略研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 学生 古诗词 阅读兴趣
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 G622
字数 1478字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生
古诗词
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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