关于小学高段语文写作教学的探讨

• 作者: 杨德忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高段写作 教学模式 探究 提高写作能力
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 264-265
• 字数: 962字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析整理目前我国小学语文教育的问题如:应试教育,填鸭式被动学习,学生兴趣缺乏,没有正确引导等.并针对整理出的问题提出一些符合我国实际小学教育国情的科学化合理化建议,希望可以通过这些建议,更好的促进我国小学教育的发展,提高我国小学的语文写作能力和写作水平,为我国的教育发展做出自己的一份贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德忠		1	0	0.0	0.0