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摘要:
课堂教学的有效性是利用课堂教学活动,使学生有所收获,提升他们的能力,主动学习,更重要的是让学生掌握学习的方法.切实有效教学,提升学生学习效率,这是许多教育工作者担负的责任.本文具体探讨了中学英语课堂教学活动有效性,希望以此优化中学英语课堂教学活动,凸显教学有效性.
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小学英语
教学活动
有效性
小学英语课堂教学活动有效性探究
课堂教学
活动目标
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文献信息
篇名 中学英语课堂教学活动有效性研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中学 英语课堂 教学活动 有效性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 817
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.606
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语课堂
教学活动
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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