新课程背景下提升高中英语教师校本课程教研能力的研究

• 作者: 刘蓉蓉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 新课程 高中英语 校本课程教研能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 907
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.690

摘要

随着新课程改革的不断深入,教师队伍的专业水平和综合素质在新课改中的重要性越来越显著,逐渐成为校本课程开发的主力军.校本课程是我国新课程改革的重点方向之一,本文以新课程背景下高中英语教师校本课程教研存在的问题为出发点,探讨提升当前环境下高中英语教师校本课程教研能力的策略,为我国新课程改革提供借鉴思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉蓉	洛阳理工学院附属中学	1	0	0.0	0.0