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浅议信息技术与中学科学的有效整合
浅议信息技术与中学科学的有效整合
作者:
冯志龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
中学科学
有效整合
措施
摘要:
在高速发展的信息化时代,让信息技术逐渐成为了教学方式的主流,与科学教学进行有效的整合,极大程度地提高了科学的教学效果.在乡村中,由于经济条件的落后,大多数的中学在教学方面硬件设备较低,在信息技术与科学相整合的过程中存在一些问题,但是信息技术的普及,不仅能提高教学质量,还能让学生更加积极地学习,从被动到主动,与经济和技术发达的城中学生相比,农村的孩子更希望在科学课堂上学习更多信息技术.
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文献信息
篇名
浅议信息技术与中学科学的有效整合
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
信息技术
中学科学
有效整合
措施
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
信息化教育技术
研究方向
页码范围
746
页数
1页
分类号
字数
1745字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.545
五维指标
作者信息
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姓名
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冯志龙
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研究主题发展历程
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信息技术
中学科学
有效整合
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
30613
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