关注中职顶岗实习学生心理健康教育构建三方联动心理干预机制

• 作者: 余音
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 中职学生 顶岗实习 心理健康 "家校企"三方联动
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.298

摘要

顶岗实习是中职学校人才培养模式的需要,是全面提升职业素养的主要途径.由于角色、环境、学习内容方式、相处人群等的变化给顶岗实习学生带来了更多的困惑与压力,因而产生的了比在校生更复杂的心理问题.本文从关注中职顶岗实习学生心理健康教育,提升中职学生心理素质基本水平入手,提出构建"家校企"三方联动心理干预机制,以期缓解顶岗实习期间产生的心理问题,提高中职学生顶岗实习质量

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