直面挑战,不当"佛系"教师

• 作者: 张树宗
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 心态 佛系 行为
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: C912.6
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

作为一名从教十三年的乡村教师,在这十几年的教学工作中,笔者深深地感受到,现在的学生越来越难管教,家长越来越挑剔,社会上对教师的期望值也越来越高.教师但凡出现一点点负面消息都会引起轩然大波,社会上、网络上一大批所谓的正直人士都会对教师口诛笔伐.在这种情况下,不少教师选择"明哲保身",对于教育教学没有了往日的激情,对于学生管理也没有了往日的严格,美其名曰:争当"佛系教师".然而,这只是少数教师在特殊情况下的自我解嘲,大多数教师都应该能紧跟社会潮流,不断创新学习,以积极的心态面对新时代的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树宗		1	0	0.0	0.0